Votar em quem?

Na Escola M. E. F. Prof. Paulo Arandt estamos trabalhando por projetos, há tempos, mas agora precisamos publicá-los, divulgá-los. Tenho certeza de que se tivesse feito isso antes, já teria ganho há tempos o Prêmio Victor Civita, hehehehe Bem, vou poublicando aqui as ideias de um dos projetos que estou desenvolvendo, é sobre eleições e surgiu de ideias e observações na sala de aula. Aproveitem a leitura. caso queiram, deixem suas sugestões... Projeto: Votar em quem? Objetivos: Geral: Perceber a importância do conhecimento dos planos dos candidatos antes de votar. Específicos: Conhecer a função de prefeito e vereadores no Município; Observar a realidade da sala de aula e da Escola; Apontar o que pode ser melhor na sala de aula e na escola; Buscar soluções para os problemas encontrados; Compreender o processo de votação em urna eletrônica; Eleger um colega para ser o “prefeito” da sala de aula, levando em consideração os “planos de mandato”; Elaborar textos de diferentes tipos. Como santinhos, plano de mandato, relatório de eleição, cartazes, resumo; Desenhar-se. Copiar desenho de sua imagem; Resolver problemas matemáticos envolvendo a contagem dos votos. Período: De 03 de setembro de 2012 a 05 de outubro de 2012 Mandato: de 05 de outubro de 2012 até o final do ano letivo. Procedimentos, atividades: Distribuição dos alunos em grupos na sala de aula, para atingir os objetivos previstos e proporcionar discussões sobre as eleições. Serão grupos de quatro ou cinco alunos. Conversação dirigida sobre as eleições que se aproximam. Conversação com os familiares (tema de casa) a respeito de como escolhem seus candidatos. Questionamentos aos familiares (tema de casa) sobre a data das eleições neste ano. Escolha de candidatos, nos grupos, para prefeito (um por grupo) e vereadores (os demais que queiram se candidatar). Escolha de número para candidatos, pertencentes às mesmas dezenas. Apresentação do programa “ApertaQuem”, baixado do site . Propor aos alunos que criem planos de mandato, escrevendo promessas que serão cumpridas após as eleições. Coleta, observação, leitura, compreensão e interpretação de santinhos de candidatos às eleições atuais (verdadeira). Confecção de santinhos pessoais (cada aluno confecciona os seus) e para os colegas, incluindo seu número, frase de chamada e desenho de seu rosto, conforme os modelos trazidos. Apresentação das suas ideias aos colegas. Em outro momento, após mais observações sobre o que precisa ser melhorado em aula, apresentar-se aos colegas entregando os santinhos confeccionados. Recepção dos santinhos e escolha de seu candidato (individual). Explicação de como deverá ser feito o voto, o que é voto nulo, voto em branco. Votação simulada (treinamento) através do site . Campanhas. Eleição na sala, usando o programa ApertaQual. Elaboração de relatório de eleição. Criação e resolução de problemas matemáticos envolvendo: as quantias de santinhos confeccionados e distribuídos, a contagem de votos. Eleitos, prefeito e um vereador por grupo, tomam posse e iniciam seus trabalhos, envolvendo a turma inteira com suas ideias. Avaliação: O presente projeto será considerado satisfatório se os alunos perceberem a importância do conhecimento dos planos dos candidatos antes de votar, e se os demais objetivos forem alcançados. Observações: Os alunos participaram das atividades com empenho e gosto. Todos os grupos perceberam que o mais importante é cuidar do ambiente, do patrimônio escolar. As campanhas foram conforme suas ideias: não deixar a sala suja, não fazer cadeiras de balanço, manter os banheiros limpos, dando a descarga e/ou soltando água nos mictórios ao sair do banheiro. Demonstraram muito interesse ao utilizarem o site do TSE e fazerem a votação simulada, observando os números dos candidatos e fotografias, conforme seus interesses. Os alunos fotografados para que suas fotos fossem inseridas no programa de votação. Aguardamos a segunda parte deste, que será depois das eleições...