História da Ávore da Escola M.E.F. Professor Paulo Arandt

    Era uma vez uma árvore... Uma árvore plantada bebê, mudinha, pela professora Bióloga Ivana e o então diretor da Escola M.E.F Professor Paulo Arandt, Lúcio. Tal árvore, Fiqueira das Praças, sofreu um acidente durante um vendaval na cidade em 2009, e caiu. Foi um susto chegar na escola pela manhã e vê-la caída. Seria este o fim da árvore? Não! Foi podada, levantada e suportada com fios e postes... No entanto, agora, em 2013, ela volta a se desequilibrar e tende a cair a qualquer momento. O poste está cedendo e os fios estão muito esticados, quase arrebentando (parece). É um choque, quando tentamos incutir nos alunos a preservação do ambiente, precisamos tirar a árvore de lá. Será que estamos preparados para a despedida desta que nos dá sombra e folhas grandes, proporcionando brincadeiras no recreio? Veremos... Sabemos que será plantada outra no lugar desta, e a história continua, se renova. Abaixo, desenhos dos meus alunos do 3º desta escola, que são mais jovens que a árvore, mas que conhecem a sua história e a contam em quadrinhos.

 

Votar em quem?

Na Escola M. E. F. Prof. Paulo Arandt estamos trabalhando por projetos, há tempos, mas agora precisamos publicá-los, divulgá-los. Tenho certeza de que se tivesse feito isso antes, já teria ganho há tempos o Prêmio Victor Civita, hehehehe Bem, vou poublicando aqui as ideias de um dos projetos que estou desenvolvendo, é sobre eleições e surgiu de ideias e observações na sala de aula. Aproveitem a leitura. caso queiram, deixem suas sugestões... Projeto: Votar em quem? Objetivos: Geral: Perceber a importância do conhecimento dos planos dos candidatos antes de votar. Específicos: Conhecer a função de prefeito e vereadores no Município; Observar a realidade da sala de aula e da Escola; Apontar o que pode ser melhor na sala de aula e na escola; Buscar soluções para os problemas encontrados; Compreender o processo de votação em urna eletrônica; Eleger um colega para ser o “prefeito” da sala de aula, levando em consideração os “planos de mandato”; Elaborar textos de diferentes tipos. Como santinhos, plano de mandato, relatório de eleição, cartazes, resumo; Desenhar-se. Copiar desenho de sua imagem; Resolver problemas matemáticos envolvendo a contagem dos votos. Período: De 03 de setembro de 2012 a 05 de outubro de 2012 Mandato: de 05 de outubro de 2012 até o final do ano letivo. Procedimentos, atividades: Distribuição dos alunos em grupos na sala de aula, para atingir os objetivos previstos e proporcionar discussões sobre as eleições. Serão grupos de quatro ou cinco alunos. Conversação dirigida sobre as eleições que se aproximam. Conversação com os familiares (tema de casa) a respeito de como escolhem seus candidatos. Questionamentos aos familiares (tema de casa) sobre a data das eleições neste ano. Escolha de candidatos, nos grupos, para prefeito (um por grupo) e vereadores (os demais que queiram se candidatar). Escolha de número para candidatos, pertencentes às mesmas dezenas. Apresentação do programa “ApertaQuem”, baixado do site . Propor aos alunos que criem planos de mandato, escrevendo promessas que serão cumpridas após as eleições. Coleta, observação, leitura, compreensão e interpretação de santinhos de candidatos às eleições atuais (verdadeira). Confecção de santinhos pessoais (cada aluno confecciona os seus) e para os colegas, incluindo seu número, frase de chamada e desenho de seu rosto, conforme os modelos trazidos. Apresentação das suas ideias aos colegas. Em outro momento, após mais observações sobre o que precisa ser melhorado em aula, apresentar-se aos colegas entregando os santinhos confeccionados. Recepção dos santinhos e escolha de seu candidato (individual). Explicação de como deverá ser feito o voto, o que é voto nulo, voto em branco. Votação simulada (treinamento) através do site . Campanhas. Eleição na sala, usando o programa ApertaQual. Elaboração de relatório de eleição. Criação e resolução de problemas matemáticos envolvendo: as quantias de santinhos confeccionados e distribuídos, a contagem de votos. Eleitos, prefeito e um vereador por grupo, tomam posse e iniciam seus trabalhos, envolvendo a turma inteira com suas ideias. Avaliação: O presente projeto será considerado satisfatório se os alunos perceberem a importância do conhecimento dos planos dos candidatos antes de votar, e se os demais objetivos forem alcançados. Observações: Os alunos participaram das atividades com empenho e gosto. Todos os grupos perceberam que o mais importante é cuidar do ambiente, do patrimônio escolar. As campanhas foram conforme suas ideias: não deixar a sala suja, não fazer cadeiras de balanço, manter os banheiros limpos, dando a descarga e/ou soltando água nos mictórios ao sair do banheiro. Demonstraram muito interesse ao utilizarem o site do TSE e fazerem a votação simulada, observando os números dos candidatos e fotografias, conforme seus interesses. Os alunos fotografados para que suas fotos fossem inseridas no programa de votação. Aguardamos a segunda parte deste, que será depois das eleições...

06 de Junho - Dia Mundial do Meio Ambiente

Como sabem, neste ano (graças ao concurso público que fiz em 2008) fui contratada pela Prefeitura de Morro Reuter para trabalhar com uma turma de 2º ano. SIM, ALFABETIZAÇÃO! Sabem, aqueles que me conhecem, que NUNCA havia trabalhado com turmas tão novas. Estou AMANDO ver o progresso daqueles pequenos a cada dia. A Escola M. E. F. Prof. Francisco Weiler, dirigida pela Marceli, é maravilhosa. AS pessoas são receptivas e o trabalho promete ser bom, realista! (sentia falta disso) Estou conseguindo, apesar dos obstáculos. A proposta da aula de hoje (conforme o planejamento que fiz) era trabalhar com a letra J de JUNHO, de JUNINA, já que estamos nos aproximando da festa, que será no próximo dia 09. No entanto, como hoje é dia Mundial do Meio Ambiente e da ecologia, e eu apaixonada pelas causas ambientais (principalmente reciclagem), comecei a conversar com os alunos sobre a preservação do meio, o cuidado com o lixo, separação... A intenção era sair da sala e catar umas folhas de plátanos, caídas, para enfeitar a sala e a escola, pendurando-as como bandeirinhas de festa junina. Qual não foi minha surpresa quando, ao sair do pátio, os alunos começarem a recolher o LIXO! Achei MUITO bom! A conversa já estava surtindo efeito. Então, recolhemos os dois: Folhas e lixos. Ao retornarmos à sala, contei a história "Olha o Desperdício, Coelho Felício" (não anotei o autor...), que uma aluna tinha retirado da Biblioteca e que tinha a ver com que falamos.Depois, pedi aos alunos que, usando papel colorido, representassem o que conversamos, o que vimos fora da escola. Apesar de não termos visto rio algum (apenas na história), vejam o que produziram. Beijos a tod@s!

Textos de alunos 6º ano turmas 62, 63 e 64 , 2011

Estes textos foram produzidos durante as aulas de Língua Portuguesa na escola M.E.F Professor Paulo arandt, em Dois Irmãos.
O tema era livre, desde que se usassem sentimentos, cores, percepções.
Foram escritos a partir do estudo do texto "Borboletas" de Vinícius de Moraes.
Foram lidos por mim e passados a limpo, mas, como sabemos, os alunos nem sempre corrigem quando é pedido...

Bom proveito!
Abraços a tod@s!

É PRIMAVERA!!!
Fiz um trabalho de mosaico com meus alunos de 3º ano, turma 31, e quero compartilhar com vocês. Além desses desenhos pintamos CDs com cola colorida e pinduramos pela sala, como se fossem flores. A sala ficou colorida e iluminada.

Aqui vocês apreciam algumas imagens de mosaicos com o tema: árvore.


Beijos a tod@s!

Martha Medeiros na Festa Literária de Dois Irmãos em 2010

No ano passado, na Festa Literária que ocorreu em Dois Irmãos, tivemos o prazer de passar uns instantes com Martha Medeiros.
A fala dela foi bem enfática, quando nos dizia para não acreditarmos em todos os textos publicados na Net, pois nem todos são realmente da autoria de quem se diz que é. Ela nos disse que deveríamos procurar pela literatura nos livros mesmo. Achei isso ótimo! Pois estávamos em uma feira de LIVROS, e o que os autores e editoras precisam mesmo é de vender. “Compre livros, é mais seguro que acreditar nos textos postados na net”, disse ela, alegando, ainda, que algumas vezes as pessoas perguntam se ela escreveu tais textos, sendo que ela mesma desconhece.
Nem vou entrar em detalhes sobre a importância da literatura, de pegar um livro, cheirá-lo, apalpá-lo, folheá-lo com os dedos... prazeres que a internet não nos proporciona (quem vai cheirar o note cada vez que lê algo novo?).
Durante a conversa, ela nos revelou que faz suas anotações até no cinema (!).
Disse que não tem twitter (nem procurem, lá só tem fake).
Mencionou que precisamos de, e que ela tem, prazer na leitura, popularizá-la. (Estou tentando).
Em um “jogo rápido”, manifestou as seguintes ideias sobre a sua pessoa:
Gosto: viajar
Cor: verde
Paisagem: mar
Perfume: lírios
Adoro: pula!
Não gosta: injustiça
Passagem da infância: verão em Torres
Momento especial: parto das filhas
Frase: “a vida não pode ser apenas um hábito” (Kethrin... [bah, não consegui pegar o sobrenome])
O texto acima é verdadeiro. Eu escrevi na data de hoje (ver data do blog): 16 de março de 2011, mas o encontro com a escritora foi em agosto de 2010 (ou julho? Não anotei a data)
De qualquer modo, eis o texto postado, mesmo atrasadinho.
Aproveitem!

Os alunos da turma 32 da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Paulo Arand, de Dois Irmãos, Fizeram lindas apresentações. Tendo em vista que eles estão no terceiro ano, antiga segunda série, acredito que tenham apresentado uma boa desenvoltura frente aos colegas e uma filmadora. O figurino, cenário e outros objetos presentes, bem como o texto, são dos alunos, criados e desenvolvidos por eles. A proposta foi criari um texto sobre o Saci, a partir das caracterísitcas da personagem estudadas em aula.

http://www.youtube.com/watch?v=TkiUgpkn3Y8
http://www.youtube.com/watch?v=TkiUgpkn3Y8
http://www.youtube.com/watch?v=QrJ-0Pdqw6s
http://www.youtube.com/watch?v=u5E0r6Pjr-4
http://www.youtube.com/watch?v=osNpq2Q4_aY
http://www.youtube.com/watch?v=C5WUcxCXuLw